实践导向的多元融合:小学信息科技课程思政教育路径的创新探索
叶晓俊
本文探讨了在小学信息科技课程中融入思政教育的创新路径,提出了实践导向的多元融合的具体策略,并通过“探寻浮云之美·云和有礼”主题实践活动,展示了多元融合教学的实际效果
:中国信息技术教育
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