<正>《生成式人工智能在历史教学中的应用与思考》一文是江门市新会尚雅学校（初中部）历史教师冯健彬实验微课程教学法的产物。记得2024年7月，第二届微课程教学法专项培训在海拉尔举行。那是“做中学”的培训。由于微课程教学法是以系统最优化为指导的教学理论与实践方法，主张以教学方式组合教学要素，因此，当人工智能兴起之时，微课程教学法便开始“AI助力教学创新”的探索。当然，这也把人工智能带入了“做中学”的专...