实践育人是高职院校思想政治工作质量提升工程的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途径。而医学类高职院校是基层医疗卫生健康人才培养的重要基地，是高质量服务健康中国战略的重要保障。本研究以四川某医学类高职院校为例，探索基于专业社团建设的“1234”实践育人模式，创建实践育人品牌，提升实践育人实效，旨在为医学类高职院校提供实践育人新路径