随着技术领域智能化、复合化水平提高，技能劳动者的综合技能水平与岗位需求不匹配的问题日益突出。围绕社会经济环境和产业需求变革情境，论述了黄炎培大职业教育知识观和人才观，进一步挖掘了大职业教育思想的内涵要义及启示价值。在大职业教育观视域下，针对当前职业教育技术技能人才培养困境，提出基于“职业能力-职业发展-终身成长”的技术技能人才培养理念，构建贯通式培养机制、双导师制培养模式、专创融合课程体系的人才培...