区域中小学实验教学的现实困境与优化路径
罗永星, 余跃, 冉赟
以重庆市为例,针对中小学实验教学现状,着眼实验教学的困境与短板,从加强统筹规划、加强师资建设、加强装备配置、加强数字化管理、加强督导考核等方面,提出了有针对性的破解路径和实施策略,旨在进一步提升学生科学素养、推动实验教学高质量发展
:实验教学与仪器
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