许多魔术背后的实质，均是基于人们熟知的物理规律和原理创作的艺术作品。将魔术融入初中物理实验教学中，一方面可以凭借魔术的趣味性和直观性提升学生对物理学科的兴趣，帮助其理解物理知识，进而构建知识体系，另一方面可以增强他们的动手能力与创造力，促进物理核心素养的提高