心理健康教育一体化建设是贯彻落实立德树人根本任务的实践途径，能够实现教育系统的全面优化，促进学生身心健康的全面发展。本研究针对现行各学段心理健康教育各自为战，无法形成合力的现状，构建体制机制、课程体系、师资队伍、危机干预、五育与心理健康教育相融合的五维联动模式，有利于推动心理健康教育一体化，建立一个紧密连接、衔接有序、稳步推进的心理健康教育一体化教学体系，落实立德树人这一根本任务